雙鴨山哪里有ug建模培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

目前，數(shù)控加工中心編程的技術(shù)人員越來越多，近十多年來，數(shù)控技術(shù)可以用一個“如火如荼”來形容，凡是進(jìn)入職校或技校學(xué)習(xí)的學(xué)生，大部分青睞于數(shù)控技術(shù)，這種技術(shù)為什么會得到廣大的人民所青睞，就是因為數(shù)控所帶來的便捷、勞動強(qiáng)度低、工資收入高，被用工單位特別喜歡。數(shù)控加工中心編程這項技術(shù)是不是就沒有前途了，個人認(rèn)為，這項技術(shù)不會因現(xiàn)代人的不青睞而消失，反而在今后一段時間內(nèi)會更加受到重視，國家要發(fā)展，離不開制造業(yè)，那以后更需要的是數(shù)控加工中心編程的綜合性人才，對學(xué)習(xí)這項技術(shù)的人員基礎(chǔ)要求會更高。

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在編程方面，四軸加工中心的編程跟五軸加工中心的編程是有較大的區(qū)別的，四軸加工中心加工工件時，刀軸始終是朝著工件旋轉(zhuǎn)軸心線的，編程跟三軸加工中心比較相似。五軸加工中心加工工件時，由于刀具和工件在相互位置加工過程中隨時調(diào)整，例如加工螺旋槳一片時，為了得到比較好的表面質(zhì)量，那就需要刀具和葉片表面夾角始終保持一致，也就是說刀軸方向不斷改變，經(jīng)常需要手工進(jìn)行刀軸的插補(bǔ)，在加工這些復(fù)雜的空間曲面時要考慮的參數(shù)比四軸加工中心編程時多得多，而且對數(shù)控系統(tǒng)有較高的要求，如果使用一般的數(shù)控系統(tǒng)還會增加編程難度，影響機(jī)床精度，大多數(shù)五軸加工中心使用的是三菱或者發(fā)那科的數(shù)控系統(tǒng)，而四軸加工中心則沒有這么高的要求。

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學(xué)習(xí)又包括三大模塊：加工模塊（編程，后處理）、建模模塊（拆電極，3D設(shè)計）、制圖模塊（出CNC加工單，EDM放電單，畫2D圖）。 整套模具編程，上下模仁編程，鑲件、滑塊、斜頂、頂針、鑲針、模架等編程，只要CNC加工的都編程，出CNC加工程式單。 整套模具拆編電極，上下模仁拆電極編電極，鑲件、滑塊、斜頂、頂針、鑲針等拆電極編電極，需要放電的都拆編電極，出EDM放電單，CNC電極加工單。所以，好能具備以下各方面:數(shù)控知識，起碼知道數(shù)控代碼的作用。我們有一個UG編程的學(xué)習(xí)交流Q群：五六六中間是一八六后是六八零，平時提供大家一起學(xué)習(xí)UG編程，每天免費(fèi)UG課程知識講解。有問題相互交流。在學(xué)習(xí)UG編程時還有要了解相關(guān)加工經(jīng)驗，知道加工工藝條件對加工結(jié)果的影響，比如切削進(jìn)給量，切削速度，刀具轉(zhuǎn)速，刀具材料，加工材料等。

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UG建模工具有很多，有很多學(xué)習(xí)者一看就蒙了，感覺太多了，記不住，其實，根本不需要記憶，你需要做的就是“解讀”，UG的工具都是對話框形式，每一個對話框都是逐條列出需要進(jìn)行的操作，你只要逐條進(jìn)行解讀，弄清楚它的要求，按照要求去操作就可以了，這樣一來，就解放了大腦，更多的精力用于識圖，分析零件，千萬不能死記硬背，一定要理解，真正明白，然后再去建模，利用多次實踐，來磨合你理解到，學(xué)習(xí)到的知識，在利用的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，再著重去解決問題，這樣才能提高，這就是比較好的學(xué)習(xí)方法。

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第一個也是ug自帶的加工策略銑削孔，這個加工策略有一個缺點(diǎn)：只能加工孔或者凸臺，有一定的局限性。它的優(yōu)勢是編程快，只需要選擇好孔或者凸臺，設(shè)置好每一圈的深度，再把延伸刀軌設(shè)置一下就可以生成想要的刀路了。二丶第二個就是用ug加工策略中的平面銑，通過對參數(shù)的修改，而得到的螺旋刀路這個刀路應(yīng)該怎么做呢？設(shè)置好切屑模式，為輪廓加工，切削層改為僅底面。三丶第三個要向大家介紹的是3d固定軸螺旋刀路，可以加工孔，凸臺，已經(jīng)2d，3d的方法。今天畫了一個錐度的圓柱給大家講解，想要做這個刀路第一步要做好螺旋線，第二步選好驅(qū)動方法，曲線點(diǎn)的方式，矢量選擇朝向曲線。第三步把做好的螺旋線選進(jìn)去。注意箭頭方向。第三步把做好的螺旋線選進(jìn)去。注意箭頭方向。